Marie-HélèneAmiable:“我们是公共服务逻辑的一部分......” 2018-10-27 07:03:02

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玛丽 - 海伦亲爱的,副市长(PCF)Bagneux,上塞纳河,萨科齐谴责教育资产负债表并开辟了这个角度

您如何看待Nicolas Sarkozy对学校的评估

玛丽 - HélèneAmiable

国民教育是公用事业领域,自2007年以来增加了最沉重的代价

裁员人数为79,800人

这个人是如此宽松,旨在打破学校,以更好地证明商业部门在教育中的到来

这种公共服务的破坏,解体,加剧不平等以及学校的失败都表明一切都必须改变

它不是重建大型教育服务,而是为私营部门和机构之间的竞争铺平了道路......在大学自治之后,政府也想做同样的事情

有什么后果

玛丽 - HélèneAmiable

对于拥有小学和中学学位的机构,这种自治将导致他们的竞争

放松学校地图的过程已经开始

这加剧了学校的贫民窟

自治将强调建立一所学校招收的两级学校

这不是在社区,老师,尤其是最有资格和最有经验的老师,会先赶到学校,因为这样比较困难

将会有最未经训练和最不稳定的人,在萨科齐的统治下,他们的人数已经爆发

这是一项会加剧教育不平等的政策吗

玛丽 - HélèneAmiable

当然可以

特别是因为自治进程更进一步

这也是具有意志的计划的自主权,并且在整个领土上不再存在共同的教育和文化

我们可以根据地区做出安排......社会党有点像区域化

这很危险,因为它更多地利用了地方当局的资源

每个人都将按照他们的手段或社会指控行事,从而加剧不平等

两个数字表明这已经在进行中

该国对国内教育支出的承诺从2000年的65.2%增加到2010年的59.4%,社区承诺从19.9%增加到24.6%

为什么你认为学校问题应该是活动的核心

玛丽 - HélèneAmiable

它必须是,特别是当我们看到法国人的愿望时,它是第一个主题之一

教育和培训问题是公民非常关注的问题,远远超出了父母

它不仅涉及每个人的未来,还涉及该国的未来

这个问题反映了我们明天想要的社会

你是左翼阵线的成员和候选人

您所穿的学校有哪些替代方案

玛丽 - HélèneAmiable

首先,我们是公共服务逻辑的一部分,以自由,世俗和平等为中心

由于近年来这些领域的挫折,我们很自豪能够引起争议

接下来,我们提出三到八年的义务教育(而不是今天的六到十六​​年)

最后,任何教育政策参考点都必须从学生只需要从学校学习的想法开始

除了家庭中存在的文化可能性之外,学生的成功必须是系统的中心

这对整个社会都有好处

手段的手段

玛丽 - HélèneAmiable

我们不仅要恢复手段,还要在未来十年内,根据什么,需要一个相当活跃的诞生,以创造一个真正具有前瞻性的研究

该标准包括每班25名学生和20个优先教育区(ZEP)

至于教师,它将取代真正的专业训练,杀死今天,更不用说随行个体对于Rased,社会工作者,学校医生,也在不断下降